"УКРАИНА ЧИТАЕТ ДЕТЯМ": НАТАЛЬЯ ЧАМЛАЙ

   18 декабря в детском отделе Южненской центральной городской библиотеки, в  рамках национального проекта "Украина читает детям", состоялась встреча писательницы, члена союза писателей  Украины,  Натальи Чамлай с учениками 6 класса УВК № 2.

 Библиотекарь детского отдела Н.Н. Румянцева представила гостью и сказала несколько слов о проекте "Украина читает детям".

  На встрече с читателями Наталья Чамлай рассказала о своём творчестве, с чего всё начиналось. В детстве, как и все дети, она любила читать сказки. Особенно нравились ей «Снежная королева» Г.Х. Андерсена и «Пеппи Длинныйчулок» Астрид Линдгрен.

 В школьные годы и в юности с восхищением читала произведения Лины Костенко. Позднее даже посвятила украинской писательнице свои стихотворения (некоторые из них Н. Чамлай продекламировала на встрече). 

    Ещё Наталья затронула тему важности чтения книг для любого человека, особенно в детском возрасте. А чтобы выбрать, какой жанр по душе, нужно познакомиться со всеми существующими, и в этом им поможет библиотека. Читатели согласились, что предпочтительнее читать традиционные бумажные книги, нежели электронные.

 

 В окончание встречи писательница прочитала свою сказку и поблагодарила за столь тёплый приём и внимание, а также подарила библиотеке книги со своими стихами.

День Ликвидатора Чернобыльской катастрофы

 Ликвидаторы ЧАЭС - это герои, которые прошли войну с ещё более опасным - невидимым противником - радиацией. Нет у этого врага ни запаха, ни вкуса, ни обличия... Есть только треск. Треск дозиметра...

 26 апреля 1986 года в Советском Союзе на Чернобыльской атомной электростанции расположенной на территории Украинской ССР произошла самая крупная в истории человечества техногенная катастрофа -Чернобыльская авария. Благодаря самоотверженности ликвидаторов последствий катастрофы, многие из которых заплатили за это жизнями и здоровьем, авария была локализована.

30 ноября 1986 года было закончено строительство саркофага над разрушенным энергоблоком, а спустя две недели, 14 декабря, главная газета КПСС «Правда» и другие центральные издания СССР опубликовали Извещение ЦК КПСС и Совета министров о том, что государственной комиссией был принят в эксплуатацию комплекс защитных сооружений четвёртого энергоблока ЧАЭС. Именно дата публикации этого сообщения, по прочтении которого страна смогла вздохнуть спокойно, и стала «Днём чествования участников ликвидации последствий аварии на ЧАЭС».



Ликвидаторы тушили пожар, замуровывали реактор, отлавливали и забивали теперь уже опасных радиоактивных животных. Были и те специалисты, которые восстанавливали связь и ремонтировали сломавшуюся спасательную технику. Все участники, около 600 000 человек, стали незаменимыми «винтиками» одной огромной «спасательной машины». Но они не только выполняли приказы, но и, спасая людей, проявляли инициативу.

Из книги "Ликвидаторы"

РОЗСТРІЛЯНЕ ВІДРОДЖЕНННЯ. ЄВГЕН ПЛУЖНИК

ОПАЛЕНІ ЧОРНОБИЛЕМ

ДО ДНЯ ВШАНУВАННЯ ПАМ’ЯТІ УЧАСНИКІВ ЛІКВІДАЦІЇ   НАСЛІДКІВ АВАРІЇ НА ЧАЕС

Інформаційний список

О тебе и обо мне... рекомендательный список литературы для молодёжи

А ми тую козацькую славу збережемо...

П'ятого грудня під координацією і за безпосередньої участі бібліотеки в школі № 4 ім. В. Чорновола пройшло свято під назвою «Гідні нащадки козацького війська», присвячене Дню Збройних Сил України. 

До школи завітали гості: учні дев'ятого  класу ЗОШ №1 та восьмого класу АШГ М. Гузіка.

Бібліотекарі міської бібліотеки, разом зі своєю колегої зі школи ім. В. Чорновола підготували книжкову експозицію, де запропоновули до перегляду книги козацької тематики.

Свято відкрила бібліограф міської бібліотеки Марчук С.В.

Про історію Чорноморського козацтва, про козаків Одещини розповів член козацького осередку «Південна січ» Чайківський Олександр Якович. 

Ансамбль козацької пісні «Чорномор» під керівництвом Патюка Анатолія Адамовича виконав для присутніх кілька козацьких пісень. 

Цей міні-концерт супроводжувався екскурсом в історію Козаччини і розповіддю про походження кожної з виконаних пісень.

Наостанок учні навідалися до шкільного музею історії козацтва, де з інтересом послухали розповідь пана Олеся Чайківського про життя і побут козаків, та переглянули експонати музею.

Висловлюємо щиру подяку за допомогу в організації та проведенні цього свята педагогам та організаторам 1, 3 і 4 школи, директору 4 школи Прокопечко Т.М., завучам: 4 школи - Чайківський О.А., 1 школи - Гуменюк Д.В., 3 школи - Лісовий О.Д ., козакам з гурта «Чорномор» і Чайківському О.Я.

РОЗСТРІЛЯНЕ ВІДРОДЖЕННЯ. МИКОЛА КУЛІШ

ТАЄМНИЦІ ГЕНІЯ ШЕВЧЕНКА

Документальний фільм "Таємниці генія Шевченка" зняли до 200-річчя з дня народження українського поета.Усі парадокси, усі таємниці, кохання та нащадки. Ми багато чули і читали про знаменитого Кобзаря, але в історії життя улюбленого автора лишилося іще багато невідомого. Навіть сам факт народження Тараса Шевченка приховує чимало таємниць.
За словами авторів фільму, розкриття таємниць Тараса Шевченка перетворилося на справжній детектив. Над ним працював Департамент журналістських розслідувань каналу "1+1″. "Наш фільм -- це розслідування білих плям у біографії Тараса Шевченка. І повірте, їх безліч! За радянських часів його біографія була надто сильно цензурована", -- коментує сценарист фільму Світлана Усенко. Ведуча Світлана Усенко відома глядачам перш за все проектами "Секс-місія" та "Моя хата скраю". Їй належить ідея стрічки. Зйомки тривали більше півроку. У ньому розказують про парадокси і таємниці Шевченка, про його кохання та нащадків. Адже і досі не відомо, чи були у Кобзаря власні діти та чому цар Микола І насправді забороняв йому на засланні не тільки писати вірші, а й малювати. У фільмі є дві лінії. Перша -- власне документальна. Географія зйомок вийшла далеко за межі України. До того ж були проведені графологічні експертизи рукописів Шевченка та ідентифікація осіб за фізіогномічними ознаками. Друга лінія -- художній фільм-реконструкція. Це ігрові епізоди, реконструкції найважливіших моментів із життя Шевченка. Самого Кобзаря грають троє професійних акторів: у дитинстві, юності та зрілості.

ИНВАЛИДНОСТЬ - НЕ ПРИГОВОР

Так сложилось, что параллельно нашему, обычному миру здоровых людей существует другой мир, мир людей с ограниченными возможностями. Параллельно — потому что здоровые люди порой предпочитают не замечать тех, кто в силу случайности или жизненных обстоятельств здоровье потерял. Но благодаря современным достижениям науки и техники люди с ограниченными возможностями могут вернуться к нормальной жизни и совершать такие казалось бы простые, но важные действия, как самостоятельно одеваться, принимать пищу, пользоваться письменными принадлежностями или компьютером.

РОЗСТРІЛЯНЕ ВІДРОДЖЕННЯ

Кукла-мотанка: мастер-класс

Народную тряпичную куклу-мотанку, или как ее еще называют узелковая кукла, считают древним оберегом. Появление куклы связывают с началом выращивания льна, тем самым можно сказать, что народной тряпичной кукле-мотанке около 5000 лет. И не только в Украине или России можно найти такую древнюю тряпичную куклу – она популярна во многих странах. 

Эта не простая игрушка защищала ее владельца от невзгод и неприятностей, ею пользовались в ритуалах. Например, если человек хотел избавиться от какой-то напасти (болезни или неприятностей) – их вплетали в куклу при ее изготовлении, после чего сжигали куклу. Согласно народным поверьям, куклы-обереги имеют волшебные свойства: защищают человека от злых сил, дурного глаза, притягивающие на себя болезни и несчастья. Первую такую ​​куколку делали для младенца и клали в колыбель. Сейчас у нас существует обычай привязывать красную шерстяную ниточку на руку малыша, а раньше для защиты делали куколки. Маленькие детки носили их с собой, а те, что постарше, расставляли в доме. Также, кроме маленькой мотанки, в детской должна была стоять кукла побольше - толстушка, или кукла-нянюшка. Сейчас, ничего не изменилось: небольшое можно носить с собой или положить в авто, ну а куколку побольше поставить в квартире, офисе или отеле. 

Традиции изготовления тряпичных кукол на территории, где проживали славянские народы существовали вплоть до начала 20 века. Затем, в связи с появлением резиновых, пластмассовых и заводных игрушек, они были потеряны. Без преувеличения можно сказать, что сейчас наблюдается бум на рукотворные игрушки.


Для изготовления кукол можно использовать различные материалы: солому, ветки, шишки, веревки, ткань. Куклы, в свою очередь, делятся на игровые, обрядовые и обереги. Игровые могут быть как в виде человечков, так и в виде фигурок животных, но это скорее просто приятная штучка, сделанная собственными руками. 



Основные требования кукол-оберегов: при изготовлении заготовки тела куклы ничего нельзя прокалывать иглой - все приматывается и привязывается. Иглу можно брать в руки, когда начинаешь украшать и наряжать.Ткань старались при изготовлении кукол не резать, а рвать (иногда кукол так и называли — "рванки"). Даже волосы в голову не желательно пришивать. И самое главное условие для Народной тряпичной куклы-мотанки – кукла должна быть крестообразной и ни в коем случае не напоминать собой человека реального. 

У некоторых кукол вместо лица крест из ниток: "Издавна Солнце считалось центром мира и источником жизни, символизировало небесную духовность. Его культ был всемирным. А священным знаком Солнца с незапамятных времен был ... крест! Кстати, его можно увидеть, если, несмотря на Солнце, зажмурить глаза. Вероятно, поэтому христианский крест, очень похожий на древний языческий символ, так хорошо укоренился на Руси." 

Но это ни есть обязательное условие кукол-мотанок , главное - отсутствие лица. "глаза-зеркало души человека"... вот, что бы душа не поселилась в куклу, а ведь их и сжигают (масляница, лихоманка...) лиц у них нет. Кукла является энергетическим носителем. Еще некоторые мастера рекомендуют шить их из ношеной одежды, но только при условие, что это вещь с хорошими воспоминаниями. 

МОЛОДЁЖНЫЕ СУБКУЛЬТУРЫ

Все мы похожи и внешне, и по образу жизни. Ежедневно мы подвергаемся влиянию моды, СМИ, общественному мнению и подчиняемся социальным порядкам. Условия жизни в большом городе создают предпосылки для объединения нас в разнообразные группы, движения, формирующие коллективное сознание ответственность и понятия о социально- культурных ценностях. Таким образом, появляются молодежные субкультуры. 

Пам'яті жертв Голодомору

Страшною трагедією для українського народу став Голодомор 1932- 1933 рр.

1. Основні передумові і причини Голодомору. Основними передумовами і причинами Голодомору були:

- штучна організація сталінським керівництвом голоду для того, щоб зломити опір українського села політиці суцільної колективізації та «соціалістичним перетворенням» взагалі;

- непосильні для селян плани хлібозаготівлі;

- політика примусових, із застосуванням репресій, хлібозаготівель; конфіскація владою продовольчих запасів;

- небажання колгоспників працювати в громадському господарстві.

Хлібозаготівлі в 1931 р. в Україні становили 400 млн пудів, a В 1931 р. - 380 млн пудів. Це стало можливим за рахунок виснаження села. У селян вилучали все зерно, у тому числі й посівний фонд.

Фізично ослаблене селянство не могло ефективно провести весняну посівну компанію 1932 р. Посіяно було трохи більше половини запланованих площ. При цьому врожай 1932 p., будучи ненабагато менше середнього, міг би забезпечити населення України мінімумом продовольства.

2. Злочинна політика комуністичного режиму. Головною безпосередньою причиною голоду стали хлібозаготівлі, які не припинялися. У 1932 р. Україна не виконала план хлібозаготівель. Для вилучення хліба із республіки в Україну прибула спеціальна комісія ЦК ВКП(б) на чолі з головою Раднаркому СРСР В. Молотовим. До організації Голодомору в Україні були безпосередню причетні секретар ЦК ВКП(б) Л. Каганович, генеральний секретар ЦК КП(б)У Станіслав Косіор, голова Раднаркому України В. Чубар та інші вищі керівники. Уповноважений ЦК ВКП(б) П. Постишев очолив компанію репресій проти тих комуністів, які вилучали недостатню кількість хліба у селян. До виконання плану хлібозаготівлі окремі адміністративно-територіальні одиниці України заносилися на «чорну дошку». До республіки припинялися постачання товарів, вилучалися продовольчі і посівні фонди. Це фактично прирікало людей на голодну смерть.

7 серпня 1932 р. було прийнято закон про охорону соціалістичної власності, який в народі назвали «законом про п'ять колосків». За крадіжку колгоспної власності передбачався розстріл із конфіскацією майна або позбавлення волі строком не менше 10 років з конфіскацією майна.

На початку 1933 р. в Україні фактично не залишалося запасів продовольства. Дії партійного керівництва прирекли мільйони людей на повільну мученицьку смерть Голод охопив також інші зернові райони СРСР - Поволжя, Кубань, Північний Кавказ.

Але найжахливіших масштабів голод набув саме в Україні. Люди вмирали цілими селами; живі не мали змоги ховати померлих. Часто зустрічалися випадки людожерства і трупожерства. А цього часу на сусідніх залізничних станція* під збройною охороною знаходилися тисячі пудів зерна, призначеного для вивозу, у тому числі - за кордон.

Трагічні події Голодомору покрила завіса мовчання. Було заборонено будь-яку допомогу з боку міжнародної та радянської громадськості. Уражені голодом райони були оточені внутрішніми військами, що завертали тих, хто намагався дібратися до міста. Охоплені розпачем батьки, намагаючись врятувати дітей, везли їх у міста і залишали там - у лікарнях, магазинах або прямо на вулицях.

3. Наслідки Голодомору. Наслідками Голодомору 1932-1933 pp. були:

- масові жертви; дослідники називають кількість жертв злочинної політики сталінського режиму до 10 млн чоловік;

- завершення колективізації, утвердження колгоспної системи, розорення села;

- придушення опору українського селянства;

-масове переселення селян з Росії в Україну;

- сталінським режимом було підірвано сили в обстоюванні споконвічних національних прав українського народу.

РОЗСТРІЛЯНЕ ВІДРОДЖЕННЯ

презентация пам'яті шевченка from Лидия Прокопенко

Как правильно сидеть за компьютером?

Хочу предложить Вашему вниманию видео, где не только наглядно показано, как мы неправильно сидим (и наши дети тоже), но и, главное, как это исправить. Поэтому смотрите видео-ролик «Как правильно сидеть за компьютером», подойдет для взрослых и для детей:

Олена Пчілка

РОЗСТРІЛЯНЕ ВІДРОДЖЕННЯ

Детство, ах, детство!

1 июня – День Защиты Детей

 Появился этот праздник благодаря конгрессу Международной демократической федерации женщин.

Ноябрьским днём 1949 года эта организация учредила праздник День Защиты Детей и постановила, что отмечаться он будет 1 июня. Название праздника обусловлено его значением – защита жизни, здоровья и прав детей, одним словом – защита детства. Такова нехитрая история этого замечательного праздника.

День Защиты Детей ежегодно отмечается в большинстве стран планеты. Несмотря на то, что 1 июня не является официальным выходным днём, в парках и скверах многих городов в этот день организуются праздничные мероприятия для детей. Большинство родителей, бабушек и дедушек в День Защиты Детей находят время для прогулки со своими ребятишками и стараются не отказывать им в удовольствиях. Первого июня повсюду можно увидеть детские лица с улыбкой «до ушей» и воздушными шарами в руках.

Праздник, отмечаемый 1 июня, не зря носит название День Защиты Детей. «От улыбки станет всем светлей» поётся в доброй детской песенке, и, действительно, порой одной чистой детской улыбки достаточно, чтобы растопить сердце вечно занятого и усталого взрослого. Как это не печально, в мире миллиарды детей, которые больше других нуждаются в защите и помощи. У них слишком редко бывает повод для улыбки и их детство нельзя назвать счастливым.

Не стоит думать, что это количество составляют лишь несчастные дети африканских стран третьего мира и «горячих точек». Обделённые любовью детишки, которые нуждаются в помощи, всегда рядом с нами. И даже самая маленькая толика заботы и внимания вызовет на их лицах редкую, но искреннюю и благодарную улыбку.

К 1-му июня, как правило, приурочивают благотворительные акции в пользу детей с ограниченными возможностями, сирот, детей из малоимущих и неблагополучных семей. Подарить нуждающимся детям повод для улыбки – значит сделать мир светлее, а детей счастливее. Хотя бы один раз в год, давайте найдем время, чтобы подумать и о них. Ведь, чужих детей не бывает…