БУККРОССІНГ

     Продовжуємо поповнювати книжкову шафу в саду кованих скульптур. Ще 44 книги "відпущено" у вільне плавання. Підтримайте нашу акцію! Діліться цікавими книгами, "відпускайте" їх, щоб вони почали свій шлях до інших читачів, а не припадали пилом у вас вдома на книжкових полицях.

Лучшие друзья ребёнка — это книги: их польза и роль в развитии

Всем родителям хочется, чтобы их дети были любопытными и стремились к знаниям, и, как результат, достигли бы успеха в жизни. Одним из лучших средств развития во все времена являлись книги. Принимая во внимание ведущую роль книги в развитии ребёнка, перед родителями и педагогами стоит задача научить любить книгу. 

Знайомимося з Європою

Подорож розширює кругозір. Одна справа дивитися на поштові листівки і фотографії красивих місць і бажати бути там, і зовсім інша справа, коли ви насправді потрапляєте в ці місця на фотографіях.
Іноді вони виявляються більш красивими, ніж це можуть передати фотографії, а буває, що краса фотографованих місць переоцінена. Проте, європейські місця, які ви побачите в цьому списку, є насправді приголомшливо красивими і просто захоплюють дух.
Від чарівних і звивистих вуличок Праги до снігових піків Швейцарських Альп, нижче представлені двадцять п'ять європейських місць, выд краси яких захоплює дух:

Художник, так же, как поэт…

До 40-річчя Южного

Інформаційний список

ДЕМ’ЯНИ́ШИНА Лариса Семенівна (09. 07. 1965, с. Селище Сокирян. р-ну Чернів. обл.) – живописець і графік. Закінчила Одеський педагогічний інститут (1991; викл. Н. Желтомирська, Н. Миголатьєва, Е. Серпіонова). Член творчого об’єднання «Новація» (м. Южне Одес. обл., 2005). Працювала 1991–2000 у міській школі мистецтв. Відтоді – на творчій роботі. Від 2004 – голова відділення товариства «Просвіта» у м. Южне. Учасниця мистецьких виставок, вітчизняних та закордонних пленерів від 1997. Персональні – в Одесі (2000, 2003–06), Фленсбурзі (Німеччина, 2004), Львові (2008). У пейзажах і натюрмортах створює феєрію поєднань головних складових південно-українського Космосу: Сонця, Степу, Моря і Небокраю. У вишуканих композиціях на шовку досягла малярської невимушеності та імпровізаційності. Виконала серію виразних художньо-графічних оформлень книжок. Для творчої манери Лариси Дем’янишиної характерна пружно-барокова система ліній, що природно поєднує багатозначність і символістичність класичної вільної графіки з емоційною «кучерявістю» народних малювань.

Лариса Дем'янишина — автобіографія

Я, Лариса Семенівна Дем'янишина, своє дитинство провела в чарівному буковинському краї, мрія стати художником привела в Одесу. Тут я здобула фахову освіту і уже більшу частину свого життя проживаю у невеличкому приморському містечку Южне одеської області.

На чорноморських просторах виросли діти і уже підростають внуки, а любов до малої батьківщини проростає в творчості і живить її. Сьогодні я молюся за мир і єдність в Україні. Мені пощастило побувати в різних країнах, я знаю світ великий і прекрасний, а ми маємо зробити все, що від нас залежить, щоб наша Богом дарована земля очистилася і розцвіла!

 

Бібліотека продовжує поповнювати літературою книжкову шафу у саді кованих скульптур, в рамках всесвітнього громадського руху booccrossing. Загалом за останній місяць нами було "відпущено" 35 книжок, а з початку акції - 217. 

"БЛАГОСЛОВЛЯЮ Я ЖИТТЯ..."

     Останній квітневий тиждень у ЗОШ №1 присвячено літературі. А розпочався цей тиждень з особливої зустрічі: до школярів 8-х класів завітала поетеса Надія Любка.

Великий терор в Україні в 1937-1938 роках | Пишемо історію

1937-1938 роки увійшли в історію України як роки Великого терору. 

Тоді, 80 років тому, по всій Україні і за її межами, розпочалися масові репресії, які мали за мету знищити всіх реальних та уявних ворогів Сталіна.

КНИГОМАНИЯ - 2018

Директор Одесской областной 

библиотеки для детей  Т.А. Палий

       Солнечным весенним утром 19 апреля областная детская библиотека им. В. Катаева встречала в своих стенах мальчишек и девчонок со всех уголков Одесщины. Поводом для этой радостной и волнительной встречи стал конкурс детского чтения "Книгомания - 2018". 

       Юные читатели Одесской области собрались здесь, чтобы рассказать о своих любимых книжках, а заодно побороться за звание лучшего читателя области. Южный в этом году представляли две воспитанницы АШГ №3: семиклассница Булавинова Таня и шестиклассница Маргарита Мазурцова.  

Богдан Сушинский обращается со вступительной речью

 к участникам конкурса 

   Авторитетное жюри, которое возглавил известный украинский писатель Богдан Сушинский,  оценивало многие критерии: манеру подачи книги, артистизм, музыкальное и визуальное сопровождение. Но самое главное было, конечно, в том, чтобы конкурсант смог увлечь, погрузить слушателей в мир прочитанной книги, пробудил желание тоже прочитать (или перечитать) её. 

      Приятно порадовал не только тот факт, что нынешние школьники много читают, но и жанровое разнообразие литературы, которой они отдают предпочтение. Помимо традиционных приключенческих, детективных, фантастических книг, дети интересуются также и книгами на историческую тематику, такими, как "Когда пал Херсонес" Антония Ладинского, "Маруся" Василя Шкляра, "Джури козака Швайки" Владимира Рутковского. 

       Игорь Солаков, семиклассник из Саратского района, который презентовал книгу про казака Швайку, и стал одним из двух победителей, которые будут представлять Одесскую область на заключительном этапе во Львове. Вторая победительница - ученица 6-го класса Тина Горобец из Татарбунарского района. Ну а остальные участники конкурса получили в подарок по книге, а также море позитива от знакомства с прекрасной весенней Одессой. 

ТВ МиГ

80-ті роковини "великого терору"

ІНФОРМАЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ ДО 80-Х РОКОВИН "ВЕЛИКОГО ТЕРОРУ" В УКРАЇНІ

«Великий терор» – масштабна кампанія масових репресій громадян, що була розгорнута в СРСР у 1937–1938 рр. з ініціативи керівництва СРСР й особисто Йосипа Сталіна для ліквідації реальних і потенційних політичних опонентів, залякування населення, зміни національної та соціальної структури суспільства. Наслідками комуністичного терору в Україні стало знищення політичної, мистецької та наукової еліти, деформація суспільних зв’язків, руйнування традиційних ціннісних орієнтацій, поширення суспільної депресії й денаціоналізація.